四五中文网

手机浏览器扫描二维码访问

24 第 24 章（第2页）

爆豪胜己从餐盘上拿走一杯冰可乐。

“也给我们买了吗？谢谢了。”

切岛锐儿郎高兴地说，还冲对桌的两个女生挤挤眼睛，一副我说得绝对真实的样子，“啊，都是热饮？没有冰可乐了吗？”

“你的是咖啡。”

爆豪胜己嘴里咬着一块冰，含糊道，“你以为按你的进度，今天晚上有资格早睡吗？”

切岛锐儿郎面对严厉暴躁的“补课老师”

，毫无怨言地端走了自己的咖啡。

观月葵和丽日御茶子向爆豪胜己道了谢，各自端走了自己的饮料。

观月葵轻轻啜了一口。

是热牛奶。

在A班学生全力以赴备战期末考试的同时，雄英老师们也在研究期末考试实战部分的内容。

A班班主任相泽消太拿着平时记录班里同学情况的册子，慢慢说：“轰各方面的能力都不错，但是过度依赖个性，可以说在对战时只追求靠力量碾压，近身格斗比较薄弱。”

“而观月刚好相反，本身的格斗技巧、临场判断能力在班里都数一数二。

但她不依赖个性，甚至故意不使用个性。”

相泽消太沉稳地说，“体育祭第一轮没有使用个性，第三轮也在刻意避免使用个性，再加上‘商业街事件’，可能对使用个性产生了排斥。”

欧尔麦特捏捏下巴：“好像确实是，观月最近的课程都没有使用个性。

这种心态大概和个性不稳定有关系，但一般个性不稳定都会通过练习使用而提高熟练度。”

比如绿谷少年，一直逼迫自己提升使用个性的极限，在不断练习中逐渐掌握“One·For·All”

。

“所以，那就让她不使用个性。”

“不使用个性参加实战考试吗？”

“不，是不用参加实战考试，直接算通过。”

在坐的老师们都有点惊讶：“不参加考试吗？”

“既然不使用个性，就不给她参加考试的资格。”

相泽消太头都没有抬地翻了下一页，“实战考试最终目的是为了检测并帮助提高学生的能力，而不是考试。

下一个是八百万……”

通过这种方式强逼学生转变心理吗……真不愧是魔鬼教师。