看到教室里的同学一个个瞪大眼睛,似乎还有些没有听明白自己的话。
欣欣又接着认真解释:“呀,这个‘绿叶’其实也是比喻啦,就是指除了主角之外的角色啦。”
然后欣欣又打了个比方:“呀,就像是白雪公主和七个小矮人是主角,然后光是有白雪公主和七个小矮人故事就不好看了啊,还需要有房子,有花花草草,有树和小动物的。”
“呀,所以呢,大家不要去争抢角色的,应该公平一些,把每个角色都分配好,这样才能演好舞台剧的。”
听完了欣欣的一番述说,围拢在周围的同学全都惊讶不已,都觉得欣欣好厉害。
“苏梦欣,你知道的好多呢,这些我爸爸妈妈都不知道的。”
“对啊对啊,我妈妈还说,一定要演主角呢。”
“是的,我爸爸也这样说的呢。”
“可是主角没有那么多啊,但是我们眼配角也挺好的。”
“对的对的,我们可以演一棵树。”
“哈哈哈,那我可以演一只小狗的,我会学狗叫的‘汪汪汪’。”
“嘻嘻嘻,我也会学小鸟的叫声‘叽叽喳喳’。”
萱萱站出来说:“哈,我和欣欣演苹果,她是好的那半,我是坏的那半。”
欣欣马上就入戏一样地说:“呀,白雪公主不要吃萱萱。”
筠筠在旁边帮忙补上一句:“是的是的,吃了萱萱,你就会变得呆呆啦。”
“噗哈哈哈……”班级里顿时响起了一片欢笑声,对孩子们来说,这样拟人的表演确实非常有意思。
对保有童真的孩子来说,不觉得苹果是不能说话的,反倒是觉得这样说话很有趣。
谢老师与学校的餐车一起赶来,看到班级里一片欢声笑语。
走进教室有些奇怪地问:“你们在干什么呢?为什么还没有坐好准备吃饭呢。”
看到班主任走进教室,学生们赶紧就回到自己的座位上去。
谢老师微微皱眉说:“不能就这样坐下来,你们刚才玩闹了那么半天,快点都去洗手。”
本来每天午餐之前,都是统一安排各个班级依次去洗手,然后回到教室等待午餐。
不过今天因为谢老师有事耽搁来晚了,三班的学生也因为商讨舞台剧耽误了洗手的时间。
然后方小壮负责组织大家去洗手,苏梦筠则先留下来,帮着谢老师把午餐发放好。
等到午餐都发放好,苏梦筠才自己也去把小手仔细洗干净。
丰盛的午餐过后,趁着午休的时间里,学生们又开始继续商讨关于舞台剧的事情。
谢老师收掉午餐的餐盒后,回到教室看到学生们全都凑在一起嘀嘀咕咕,不禁感到有些好奇。
站在旁边仔细听了听,发现孩子们正在商量,每个人适合舞台剧什么样的角色。
让谢老师没有想到的是,虽说班上这些孩子才一年级,但一个个都还算是比较懂事。
在选角的问题上,同学们相互之间很谦让,而且还会主动把适合的角色让给适合的同学... -->>
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