29、第一步

    俗话说：只有学会的，没有教会的。

    学生最重要的是学习，而学习的基础是自主，如果学生不想学，从心里就抵触学习，那老师讲的再明白也是白费。

    所以对于一个初中班主任来说，首先关键的不是把课讲得多明白，更不是把学生管得纪律有多好，而是能够尽可能地、最大限度地调动和激发学生们的学习积极性。

    这并不是一件容易的事，毕竟学习是那么的枯燥乏味。

    张东明也从没指望班上每个学生都能好好学习，但他还是会尽力去引导学生，因为他觉得班级不应该只有赵小莉和白东升两名认真学习的学生。

    不过张东明的时间并不多，学生们已经初三了，来年六月就中考了，可如今，即便是班级甚至全校学习最好的赵小莉，跟城里学校的大多数学生相比，成绩也是差的不少。

    张东明实在没多少时间可以浪费，这也是他为什么会这么急切地引导学生们学习，因为再不好好学，真的就来不及了。

    可教育学生是要讲究方式和方法的，同时也需要足够的耐心，所以即便时间再紧，面对学生时，张东明也一直都是以他的方式悉心引导着，以至于几乎把所有的课堂时间都用在了这上面，根本就没怎么正经讲课。

    除此之外，每当史地政或者自习课的时候，张东明都会叫学生去办公室唠唠嗑。

    这样的一个星期下来，不光是张东明对学生们有了更多的了解，学生们对张东明也在一点点的熟悉着，接受着，认同着。

    上午语文课，张东明坐在讲台下面跟学生们唠着。

    “这么说，老师你初中时候也不学习了？”王剑兴致勃勃的问，其他学生也都津津有味地听着。

    张东明笑道：“是啊，我初中时候跟你们差不多，天天想着打篮球啊、去游戏厅啥的，总之只要不学习，其他干啥都行。”

    “那老师，你初中时候追没追过女生啊？”

    “追到手没？”

    “追过几个……”

    以何福来为首，班级里男生一个个嬉皮笑脸的问，女生们也都很好奇地看着张东明。

    “我初中时候还真没追过女生，也没喜欢的，主要是我特晚熟，初中时候还不懂这些。”张东明笑着说。

    “不信！”

    “得了吧！”

    “那高中呢？”

    “高中肯定追过了吧……”

    对于中学生来说，谈恋爱永远都是向往又新奇的话题，学生们的热情很高，张东明也都笑着回答：“高中还真追过一个，还是当时我们学校的校花呢，不过人家嫌我磕碜没看上我。”

    学生们一阵大笑，不过这个话题显然不会就这么过去，问完了高中问大专，问完了大专问毕业，甚至何福来这小子还是提到了唐婉。

    对此，张东明跟学生们说他跟唐婉只是单纯的朋友，可学生们大都不信，然后张东明也没说什么，也没解释什么。

    “老师，你初中不学习咋考上高中的？”齐丽丽问。

    “我是初一初二时候不学习，到了初三，就是你们现在这时候，我就开始学习了。”张东明认真说。

    “为啥？”

    “是啊，咋说学习就学习了……”

    张东明慢慢解释说：“那时候我想着再有一年就毕业了，我再不学习、考不上高中的话，就得回家种地或者去打工了，我不想当农民也懒得干活，然后细想想上学其实也挺好的，所以就努力学习了。”

    “老师你真厉害，说学就学了。”

    “初三学一年就能考上高中？有点不信。”

    “嗯，我也不信……”

    张东明看了一圈下面的学生们，坚定道：“其实学习没那么难，也没有谁脑袋聪明这一说，你们现在学习，到时候也肯定都能考上高中。”

    “真的假的？”

    “反正我是学不进去。”

    “是，上学多没劲，要不是我妈，我早就不念去打工了……”

    下面学生们你一句我一句，张东明感慨道：“你们现在还不能理解，上学其实很有意思，也是人生中很美好的一段时光，等你们再大点就明白了。”

    确实，关于校园时光的珍贵与美好，无论张东明现在怎么说，这些学生这时也是无法理解的，他也是一时间有感而发而已。

    作为一个重生的人，他已经无比幸运，也已经非常知足，可假如他重生前可以选择的话，他一定会选择回到学生时代。

    只是人生总有遗憾和怀念，即便是重生的人，关键在于如何去看待人生，如何去面对人生。

    ……

    ……

    下午第七节课，其他老师都已经提前走了，办公室里只剩张东明和王强。

    人都是需要一点点了解的。

    张东明对王强最开始的认识是因为他追唐婉，对他的印象就是一个挺木、挺不会来事的人。

    之后慢慢的，张东明发现王强这人挺老实、挺实诚的，这也是为啥当初的“大门垛事件”张东明很确定不是王强干的。

    然后这一个多星期下来，张东明发现王强在教学方面还是挺认真的，唐婉可能也是早就了解到了这点，才会让王强接替她教五班的英语。

    张东明是这样，王强也差不多。

    因为唐婉的关系，... -->>
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