四五中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第22章 蝴蝶翅膀的第一次扇动（第3页）

虽然刘照依旧刻苦努力，当卢植不能前来讲学的时候，便与二卢、二王兄弟一起“自学”

，温习经书。

但是卢植终究还是放心不下，最后，上疏举荐光禄大夫马日磾为皇子弁讲学。

马日磾，字翁叔，他的名字，发音为“密低”

，乃是其父仰慕汉武帝、昭帝时的名臣金日磾，所以才给他起名为“日磾”

，连同表字，也与金日磾相同。

他是东汉著名的学者马融的族孙。

马融的才学，除了传授给几位知名的异姓弟子，如郑玄、卢植、贾逵等人外，本家族继承了马融真传的，就只有马日磾一人。

既然马日磾和卢植师出同门，那么由来他接手教授刘照，也算是顺理成章。

卢植的举荐，这次很快就被刘宏采纳了，大概是刘宏最近的心情尚佳，又觉得不能驳了刚刚出任尚书令的卢植的面子，当然，根据官方记载，最主要的原因，还是“天子关爱皇子弁”

。

虽说马日磾和卢植师出同门，所授的经义，差别不大，但是两人具体的讲授方式，却有天壤之别。

卢植本人治学，是出了名的“好研精而不守章句”

，也就是喜欢研究经文的精义，但是不拘泥于具体的章节和词句。

何况在教授刘照的时候，卢植深知，自己教育的是皇子，未来的皇帝，而不是儒生、博士，故而讲解经义以主旨、大略为主，并不纠结于经文训诂、词句正义。

而马日磾在讲授经义时，却偏偏注重的就是这方面的内容。

对此，刘照的意见倒并不是很大，他拜师求学，本来就是想做出姿态，拉拢士人，所以马日磾的教学方式虽然枯燥乏味，但是他尚能坚持、应付。

但是二卢、二王却不免有些怨言，卢恺知道自己的父亲为何要那般讲授——给皇子讲课，是希望他能明是非、辨善恶，亲贤臣、远小人，克己守礼，不恣意妄为；而不是让皇子去寻章摘句、皓首穷经，做个精通经学的儒生。

马日磾如此讲授，不得要领也就罢了，万一繁难的经义让刘照心生烦躁，从而厌恶学习，那岂不是背道而驰！

卢恺忙将情况转告给了父亲，卢植得知后，便委婉的向马日磾提起此事。

经过卢植这么一点明，马日磾也明白了自己的疏漏，这才渐渐将讲课的内容改换过来。

这一日，刘照照例在傍晚时分，去向刘宏问安。

父子相见，刘宏便问起了刘照的学业。

在得知刘照已经开始学习《春秋》后，话题就被转移到了《春秋》这本经书上。

刘照当然不会跟自己的父亲大谈什么春秋大义，相反，他只是从历史故事的角度，和刘宏谈得津津有味，这就巧妙的避开了刘宏内心不愿触及的一些话语。

于是父子之间笑语晏晏，相谈甚欢，直到内侍掌上灯来，这才发觉夜已深了。

刘宏笑道：“许久没有和人谈得这么畅快了，我儿果然聪慧过人，小小年纪，便能理清春秋时代那么多繁杂的史实故事。

这会儿夜已经深了，你就在园中歇息下罢。

阿父，你安排下，让阿弁今夜住在漱芳殿吧。”