3.Chapter 3

    陆灵进预备队更衣室的时候，汤姆正在训话。昨天跟西汉姆预备队的比赛虽然赢了，但毕竟丢了两个球，汤姆并不是很满意。她不声不响地站到了汤姆的身后，几个队员冲她挤眉弄眼。

    瘦瘦高高的红发小子叫做伊恩-帕克，十八岁，身高一米八二，苏格兰人，位置是后腰。他也是预备队的队长。脸上那几颗小雀斑让他看上去有些稚气，可其实在场上是很有领袖气质的家伙。陆灵见过球队落后时他振臂大呼的模样，简直就是《勇敢的心》里面的男主角。

    长着典型东亚面孔的男孩子叫做喻子翔。跟陆灵一样，都是华裔。十九岁，身高一米七五，踢左后卫。上赛季在英超替补出场过几次，并且表现不凡，是有一定关注度的年轻球员。媒体上曾经传出过阿森纳要引进他的消息，不过就陆灵所知，阿森纳只是派球探来考察过两次，暂时没有求购意向。

    而那个看上去最漫不经心的家伙除了派崔克-安柏还能是谁呢？十八岁，身高一米七八，英格兰人，在预备队的位置是左边锋。一年多前才被QPR签下，在那之前他还在英乙球队莱顿东方的梯队踢球，而且还是踢左后卫。

    陆灵看着他，眼里有些笑意，男孩儿的眼神变得疑惑起来。他还不知道那个好消息呢，她想。

    汤姆说的口干舌燥，随意扭了下头，被身后不知何时出现的助手吓了一跳。

    更衣室里十几二十个年轻人笑成一团。老汤姆有些尴尬，但他怒目一瞪，笑声就戛然而止了。见更衣室安静下来，汤姆才再次回过头来，用眼神询问有什么事情。陆灵于是在汤姆耳边把尼古拉斯的安排说了一遍。

    汤姆听完看向坐在正中的男孩儿，“嘿，安柏，你今天跟一线队一起训练，现在就过去吧。”

    在一干队友羡慕的目光中，派崔克站了起来。他脸上的表情很是有趣，明明开心的不得了，却装作满不在乎的模样。不过毕竟年少，那么点心思哪里藏得住。

    *******

    雨已经停了，草皮湿湿的。这是英格兰球员再熟悉不过的踢球环境。

    陆灵在这块草皮上跟汤姆一起给预备队上训练课，但她有一小部分心思却飞到了一线队的训练场地。老汤姆看出她的心不在焉，毕竟那个小天才是她带过来的。

    “你得学着放手。”一直盯着场上状况的汤姆忽然回过头来对着助手说道。

    “什么？”陆灵有些不明所以。

    “我是说安柏小子。”汤姆叹了口气，“他是天才不会错的。你是他的教练，不是他的妈咪。作为一名好的教练，你应该相信你的球员。何况，像他这种球员也不可能一直呆在QPR。我是说，如果这个赛季他赢得了很多出场机会，也许明年夏天曼联阿森纳这些大俱乐部就会来求购他，谁知道呢？那个时候你也要跟过去替他操心吗？”

    陆灵的心思被汤姆一眼看穿，脸上顿时有点尴尬。不过汤姆说的没错，以派特的能力，她有什么可担心的呢？而即使，他今天在一线队表现不好，她的担心也不会起任何作用。她应该专注于自己的工作。

    “抱歉，琼斯先生。你说的没错。还有，我可不想有个十八岁的儿子。”陆灵擦了擦汗，上帝啊，她才二十六岁。

    *******

    天才。究竟什么叫做天才？每个教练对这个词的定义都不一样。

    尼古拉斯站在场边，看着年轻的派崔克-安柏，他知道，在他的定义里，这个英格兰男孩儿肯定是天才。

    派崔克的到来并没有给一线队的球员带来太多惊讶，总是隔阵子就会有预备队的球员跟一线队一起训练。不过这个小孩儿，他们相对没有那么熟，毕竟去年年初才加盟。

    尼古拉斯找到了关于派崔克-安柏这个球员的一系列数据和评估报告。厚厚的一叠，比他几个月前在皇家马德里拿到的球探报告要详尽得多。那个时候，派崔克-安柏的档案跟无数来自世界各地的足球小妖们的档案放在一起，而他并不是皇马的重点考察对象。

    如果不是去年偶然看了几场英格兰U18青年队的比赛，尼古拉斯也不会注意到他。毕竟他是个英格兰人，而英格兰已经很多年不出天才了。

    尼古拉斯有些瞧不起英格兰人的足球哲学，崇尚简单粗暴，而不追求真正意义上的技术与战术。英格兰出过伟大的主帅么？一只手就能数过来，也许都用不了。倒是苏格兰人在不断地把英式足球发扬光大，从香克利到弗格森，都是历史级的主帅。

    也难怪派崔克这样的球员到了十八岁还在一支英冠球队里。梅西十八岁的时候在巴塞罗那，而C-罗纳尔多十八岁的时候在曼彻斯特联。内马尔十八岁的时候虽还未踏入欧洲足坛，但早已因为天赋过人闻名全球。

    而安柏在这里，真不知道是这支球队的幸还是不幸。

    他又翻到派崔克的过往经历，看署名是克里斯汀总结的。真有趣，他在莱顿东方的梯队踢了三四年的左后卫，之后克里斯汀拿到QPR的工作才把他引荐给汤姆-琼斯，从而带到QPR。

    尼古拉斯站在场边，一言不发地盯着场上的球员们。他偶尔会低头翻看点什么，但始终没有开口说话。

    队长內德姆-奥诺哈觉得他真是个怪人，一般主教练一上任不是会急于立威的吗？

    第一堂训练课的训练计划是助... -->>
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