放了一个小长假的云朵回到学校,试卷交给一线天,让一线天很惊讶,居然全对了。
“有人帮你做的?”
“是有人教我做的。”云朵不想贪功,“老师也没说,不会的题目不能请教别人对不对?”
一线天无话可说,老师的职能是传业授道解惑,不是刁难学生。
云朵喜滋滋地离开了办公室,算是闯过了一关。天逸却还留在办公室,他一个字都没做。
进了教室,潇潇和子腾就迎了上来:“这么快就出来了?”
“那当然,我是谁?”云朵一仰头,很自负。
上课铃响,天逸才进教室,一人趾高气扬,像个英雄。
一线天紧跟其后,上课的开场白居然是同学间要互帮互助,说完开场白才说:“时颜以后你和余天逸结对子,由你辅导余天逸的作业,带着他一起进步。”
时颜愉快地答应了。
云朵桌上突然飞来一张纸条,潇潇扔过来的,上面写着:据传,时颜喜欢余天逸。
云朵看完纸条,看了时颜一眼,发现她脸上红红的,像红苹果。看来,空穴来风未必无因。
“我不愿意!”天逸突然站了起来,“我觉得我这样挺好,不需要进步。”
全班哗然,这是公然不给一线天面子,看一线天怎么收拾他,大家等着看好戏。
一线天说:“你一个垫底的还不愿意了,人家时颜和你结对子,要花多少时间精力,要耽误她多少学习,人家没说什么,你凭什么不愿意?”
天逸说:“老师我觉得你这是唯成绩论,按您的逻辑只要考试考得好就可以高高在上,考得不好,连人权都没有了?”
一线天气得眼睛都大了:“你们现在是学生,学生不是以学习为首要任务吗?没有成绩,就是没有完成你们的人物,没有尽到自己的职责,一个没有尽到职责的人,有什么资格挑三拣四?你不服气,好啊,也拿出过硬的成绩来,我给你人权!没有成绩,一切免谈!”
“要成绩是不是?那好,我拿过全国跆拳道少年组的冠军,算不算成绩?”
“我说的是学习成绩。”
“老师,我对你的理解能力表示很遗憾。国家都在号召素质教育,要因材施教,您还只让我们死读书,读死书,这对我们未来的发展是不是很不好?三好学生,说的是哪三好?德智体,体育也很重要的。您这样否认我的成绩,这是对国家的质疑,也是对我的抹杀。”
一线天记得嘴唇在发抖,从教这么多年,还没哪个学生敢当着全班同学的面,这样教育他的。他决定退一步,不和天逸正面冲突,再跟他纠缠下去,有辱师道尊严:“好,你说你愿意跟说结对子?”
“云朵!”
教室里又是一片哗然。
云朵自己都吓了一跳,转身看着天逸,不敢置信,用食指指着自己,小声问:“我?”
一线天发出一声冷笑:“你们两结对子,是比着谁退步快吗?”
云朵说:“老师我对你刚才说话的态度敢到抱歉,不错我和余天逸的数学成绩是不好,但你也用不着这么冷嘲热讽是不是?”