终极教师最新章节_第三十三章我也是背后有人的人第2页

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第三十三章我也是背后有人的人（第2页）

学校的舞蹈学社和跆拳道社为什么有哪么多社员？不就是证明大家喜欢这些吗？”

方炎对黄浩然的回答非常满意，这才对黄文强说道：“因为考试不考，所以当老师的就不教----这当真是为了学生好吗？”

“可是，现在所有的学校都唯分数论。

如果你耽搁了学生的学习----“

“谁说学了茶道的学生就一定考不出高分？”

方炎反驳。

“一个学期有几个月的时间，一册语文课本有多少页？如果认真学习的话，一个月的时间就足够了。”

“为什么我们的学生需要那么长的时间还没有学好？因为厌学。”

方炎自己给出这个问题的答案。

“整天背谁什么什么年生，谁什么什么年死，这篇文章代表了作者的什么观点，这首诗歌抒发了诗人的什么心境----人早就死了那么多年了，谁知道文章表达了作者的什么观点？谁知道诗人写诗的心境？说不定就是便秘时蹲厕所的时候硬憋出来的句子，偏偏给它一个自以为是的解读，然后告诉学生们这就是正确答案-----那些解读的人就是作者本人吗？是诗人本尊吗？既然不是，他们凭什么就认为他们的解读就是正确的？学生为什么不能有自己的解读？学生的解读就一定是错误的吗？”

“如果每一个学生都有一种解读方式，那样的话，怎么判断是否得分呢？”

黄文强反问。

“为什么一定要靠统一思想才能得分呢？”

方炎无奈地说道。

“是艺术，艺术原本就是难以定论的东西----我们用分数把学生们排出个一二三四五六七，第一名最贴近诗人，第二名最理解诗人，但是，我们却教不出来任何一个诗人。”

“有意思的观点。”

黄文强笑。

“你介意不介意我把这些话整理一下发到《华夏都市报》上面去？上一篇文章在家长群体中反响极大，如果我们再发第二篇的话，应该能够把话题再次升温。”

“可以，但是不要署我的名。”

方炎说道。

“为什么？”

“因为----”