被他猜中了。
他倒未必会同意方丘的想法,只是想单纯的看看这小子到底怎么想的。
张新明看向方丘。
眼神颇为不屑,
一个不知道天高地厚的小子。
看你如何大言不惭!
“我觉得咱们学校培养学生的方法有问题,或者说还不完善!”
方丘说道。
这一句话在在场三人眼中无异于石破天惊。
一个大一新生竟然敢议论教育方法了。
开玩笑吧?
“学生只是坐在课堂上却学习各种中医知识,没有任何实践。我知道到了大三开始,就会鹿血的安排进医院进行实习,但是那个实习我也了解过,只是简单的整理病例,改病例等等,真正的实践机会很少。”
方丘说到这,想到了曹泽。
一个研究生在医院实习更多的也是干的跑腿工作。
或许毕业后会好一些,但是拿着病人去练手真的好吗?
对病人岂不是不负责?
“最重要的是中医更多的是经验之学,虽然这是很多现代人诟病中医的地方,但不可否认,经验是从实践中出来的,有时候比科学更科学!”
这话一出,在场三个人心中不禁称赞应和。
确实说出了中医人的心里话。
“但经验不是一时半会能学来的,从一个中医人得到执业医师证开始,多少年才能得到一些宝贵的经验?而这个又是在多少病人试错的基础上的。时间很长,代价也很大。”
“所以,我觉得应该从中医学生大一开始就拜师!”
方丘终于说出了自己内心已久的想法。
这是他自学的时候遇到的困境。
有些问题单靠书本是无法解决的,必须要人来指点。
所以他想到了拜师,更由己及人想到了整个学校的学生。
拜师?
齐开文、张新明、乔木都非常诧异的望着方丘。
这话从何谈起啊。
一个学生怎么拜师?
方丘对这个问题,早有腹稿。
“咱们学校这么些年应该有很多退休老教师,这些人未必没有发挥余热的心,而且租了一辈子教师,经验知识都有,最重要的是一直在培养人,这就值得我们敬佩,我相信让他们出来带一带学生,把从医经验告诉后人他们是非常乐意的。”
方丘将逐一达到了那些退休的老教师身上。
这些教师他了解过,都是一边教学一边在医院坐诊过的,绝对有经验。
不仅老教师。
还有现职的教师们,只要去坐诊,都可以带学生。
即使没时间带,但学生既然已经拜师了,自然会激发上进心。
而且这些老师收了学生,自己若是不好好带的话,看到别的老师带出了学生,岂不是丢面子!
如果可以,可以把这个纳入教师教学成果的考核当中。
当然,这些他没说。
他相信这些领导比他玩的溜。
听完方丘这番话。
齐开文和张新明眼睛瞬间大亮!
已经不需要方丘往下讲了。
他们已经联想了很多东西。
不仅学生可以拜师,老师也可以拜师啊。
学生不仅可以拜退休老教师,也可以拜校外的民间高人啊!
这些学校只要鼓励,到时候学校学风绝对是为之一变。
真是百花齐放、欣欣向荣,全力学习的局面可期!
这是政绩啊!
乔木还没明白,齐开文和张新明却瞬间想明白了。
他们做领导的需要的是什么,需要的就是政绩!
只要有了政绩就可以网上升,到了管理层后目的不就是往上升嘛。
一般情况,任何事情有政绩的同时都伴随着一定的风险。
但这件事有风险吗?
完全没有啊!
只是个拜师而已,然后举行几个仪式,只能向好的方向发展,不可能发展坏。
无非困难就在于做通老教师的工作,但需要做吗?
这些老教师们可是很希望发挥余热的。
所以,完全不难!
齐开文和张新明感慨的看向方丘。
他们都没想过的好主意,竟然被一个学生想起来了。
此子,不同寻常啊!
“院长,我觉得方丘的提议非常好,这个工作就由我来做吧!”
张新明赶紧说道。
“张院长,我知道你很忙的,我觉得这事还是我来做比较好。”
齐开文立刻说道。
“不忙不忙,而且也没有您忙,您日理万机,还得负责这个竞赛,还是我来吧。”
张新明反驳道。
“竞赛不是都是你负责的吗?你看名单都是你弄上去的。”
齐开文说道。
“说起名单我都把方丘同学给漏了,这件事看来我疏漏,所以竞赛的事还需要您把关,拜师这事就教给我来吧。”
张新明说道。
“哪里?哪里?还是我来吧,我作为院长责无旁贷。”
“我作为副院长应该为院长分担压力,还是我来吧。”
……
乔木看着两个院长争的脸红脖子粗,顿时傻眼了。
这都是什么情况?
怎么突然争起这个来了?
以前不都是推脱吗,生怕出问题,这次怎么这么积极了?