p; 孩子四岁之前,懂得教育孩子的父母会时不时地引导孩子,指着街道两边的字问孩子那些字像什么?孩子会充分地展开自己的想象力,说出很多象形的动物或植物等等。当孩子问父母正确的答案时,父母会告诉孩子:“宝贝,这些字呀!等你上学的时候,老师会告诉你呢!”于是,孩子为了想认识这些字就多了期盼与好奇。孩子在盼着自己快快长大,因为长大了可以认识很多的字。同时,孩子也在这种强烈的好奇心驱使下,明白了老师是世界上最有学问的人。所以,在这种环境下培育出来的孩子,特尊重师长,特爱学习。
随着孩子的不断成长,我们经常看到一些父母,当孩子刚上学的时候,就开始在天天搜查孩子的书包,翻孩子的作业本。当发现孩子做作业把1+1写成等于3时,便大发雷霆,好像自己的孩子再怎么也不应该这么笨。明天,孩子把3*4写成等于15的时候,你又在帮他改错。孩子在想:“反正错了,回家爸爸、妈妈会帮我改正过来,上课听不听讲都没有关系。”父母却在想:“还好我及时发现,否则,就太丢我们脸了。”于是,父母开始每夜例行公事地检查、修正,乐此不疲。试想,当你能教会孩子小学作业、初中作业,孩子还能听你的话。如果,有一天孩子上高中了,你教不了他的时候,他还能听你的话吗?所以,我们经常听到父母在说:“唉!孩子大了不由父母了。你对他说什么事,他能一句话把你噎死。‘爸妈,你们又不懂,就不要瞎掺和了。’事实上,我们确实很多东西是不懂呀!”还有的父母会说:“我家那小三呀!真是乖到十岁,蠢到老。没法救治了,只能随他去”而就是这样一些父母,从来就没有想过到底为什么孩子会这样?他(她)们从来就没有意识到:“自己不好好做父母,偏偏要去做老师。忘记了父母的责任是培育孩子的情商,让孩子成为一个品质高尚、有责任心、有爱心,可以用行为驾驭情绪的人。至于,孩子的作业完成情况与对、错,这是老师的事情。”
在临川生活的孩子可能不一定很幸福,但,一定很快乐。孩子上学了,懂得教育孩子的父母从来不会去刻意地检查孩子的作业,更不会随意指出孩子作业中的对与错。除了鼓励孩子把学习当作一件快乐的事外,就是善于引导让孩子回到课堂学习。比如:孩子的作业出现1+1=2时,父母会好奇地说:“宝贝,1+1应该等于3吧!”孩子说:“妈妈,老师说1+1=2呀!”妈妈说:“宝贝,是不是上课没有听讲呀!老师怎么会说1+1=2的呢?”于是,孩子第二天会去问老师。当孩子得到1+1确实是等于2的时候,会雄赳赳、气昂昂地对妈妈说:“妈妈笨笨,老师说了1+1就是等于2呢!”聪明的妈妈会马上承认自己的错误说:“哦,宝贝,那是妈妈错了,妈妈向你学习。”就这样,妈妈会时不时把孩子本来写对的作业说成是写错了,然后,让孩子经常向老师求证。一来朔造了孩子的成就感,二来把孩子送回了学校。而为了经常可以考考父母,孩子会去积极地读课外书,寻找可以难倒父母的知识来引以自豪。当逐渐长大的孩子有一天发现其实父母都懂,只是故意装作不懂时,孩子会因为父母的良苦用心而更加地敬重父母,听父母的话了。
为什么很多孩子在外面追星?有那么多的偶像?那是因为孩子在家里没有了偶像,只能在外面追求偶像。各位父母,在教育孩子的问题上,你的角色定准了没?(作者:乐庆辉)