中学春季教学计划

和依赖。

    10、处理好学生的自主学习与教师的讲解的关系。学生独立思考又合作交流。学生的独立思考与组讨论有机结合并安排恰当。先要让学生独立思考，确实不懂的问题再与小组的成员商讨。先在小组内交流学习成果，后再在全班交流。学生能通过自学弄懂的问题，教师可以不讲。学生通过自学和小组讨论都难以弄清，学生展示还未讲到和讲清的，教师再强调、补充并作适当的知识拓展。学生展示不是对答案，可以鼓励更多的学生把各种不同的答案写在黑板上，这样展示即可以暴露学生存在的问题，又有利于获得更多的答案，生成更多的学习资源，开放学生的思维，达到资源共亨的目的。

    11、教师每天对学生的预习笔记要进行抽查，每周对学生的预习本进行批阅，并根据学生本周学习情况及预习本完成情况附上亲情批语，错题本中要把在课堂反馈中的错题，阅测中的错题抄写在错题档案本上，并将做错的题及时更正，分析做错的原因，对学生的错题本上反映的问题要重点评讲。每周一测备课组长要做好分工安排，周测题主要来源于本周学生在学习中未过关的问题，重点及难点内容以及知识延伸与拓展题，让学生过好每周关，落实每周清，把学生难以突破和易错题化解在平时的学习中。多渠道开展师生情感交叠，利用亲情批语，让学生在作业中快乐起来，教师每周对学生作业的亲情批语不少于周作业量的二分之一。

    （四）关于课外活动

    1.提倡教研组和教师根据学科特点，建立丰富多彩的课外活动小组，促进不同层次学生的发展，提高我校的学科竞赛水平。2.课外活动小组要有活动计划，有活动内容，有固定时间，有活动地点，有活动记录，有和活动效果。

    3.课外活动小组计划要在教务处备案，教务处要加强对课外小组活动的检查和指导。

    4.认真开展和落实阳光一小时活动。在开展每天阳光一小时活动期间，体育教师制定在校每日一小时的，各班有一小时活动安排及落实办法，两操活动落实有评分有记载，提高学生体质健康标准的措施，学生体育健康标准档案齐全、规范。

    （五）关于看课、议课

    1、教师之间要互相看课、并及时议课，每位教师每周看课不少于3节，每学期看课不少于40节，看课教师要参与学生课堂学习的指导，帮助授课教师提高课堂教学的质量。

    2、领导干部要做到到教师中去、到学生中去、到课堂中去、推门听课。校长、教导主任听课不少于50节。

    3、要认真落实好看课后的议课活动，关注课堂教学资源的生成，不断改进课堂教学方式、方法，提高课堂教学效率。

    （六）关于教学档案管理

    1、教务处要建立健全教师教学业务档案，要根据档案管理的有关规定和要求，使档案管理逐步规范化、制度化、科学化。

    2、教研组长要认真填写教师公开课评议记录，说—授—评活动记录，教师要认真填写教师常规汇编，教研组长要配合教务处，搞好各种教学档案资料的收集和归档，共同做好教学档案的管理工作。

    3、教务处收集的教学档案资料有:教学计划、培优补差计划、自身专业素质提高的自培计划，教学总结、教研组计划，教研组总结、教师公开课、说课材料、评课记录、备课组议课记载，教学叙事、期中期末质量分析、教师的获奖情况、学生竞赛获奖情况、教师业务档案等。

    （七）关于教学管理

    教学管理人员要树立责任意识、服务意识、示范意识和效率意识。要认真遵守学校的各项，做好自己的本职工作，做到分工合作、相互配合、厉行节约，为教育教学提供高效、优质的服务。

    1、加强教学管理的制度建设，逐步整理、修改和完善教学管理的各项规章制度。加强对教师教学常规的检查，规范教学，提高效率。

    2、坚持学情调研反馈制度，通过课堂反馈本、家长—学生—教师联系本、召开学生座谈会、学生评教等多种形式，及时了解课堂教学的情况，反馈情况做到及时落实。

    3、要认真执行区教委中教科关于学籍管理工作的意见，依据学校学籍管理办法，严格学籍管理，对借读、转学、病休和复学的学生要严格审批程序，对借读、转学的学生要经校长审批，教导处登记，才能接收，任何人不得善自做主，以个人的行为接受外校学生，要进一步完善学生信息管理系统的档案建设。

    (八)关于学生评价

    根据平时各学习小组课堂参与学习的表现及期中、期末考试小组各科的平均成绩，每班评出两个优秀学习小组，在优秀小组中评出共评出6名优秀学员，3名进步最大的学生。形成课堂上我参与、我合作、我成功、我快乐的学习氛围，来提高整体教学质量。

    五、教学工作安排:

    二月份:

    1、组织学生报名注册及学生寒假作业的检查、评比、反馈。

    2、编制课程表和教师任课一览表。

    3、编写教学常规汇编。

    4、科任教师、教研组、科研组，分别制定本学期各项工作计划。

    5、开学典礼，收心教育，安全教育。

    6、摸清学生入学情况，搞好家访工作。

    7、功能室检查上报添置物品。

    8、开学初提前备课教学常规的抽查及毕业年级寒假补课备课、作业的检查。

    9、各科任教师拟定自身专业素质提高的自培计划，备课组长和科任教师一道制定学科。

    11、教研组长制定教研组及教研组建设的设想。

    三月份:

    1、各教研组组织开展教研活动。

    2、教学常规月查。

    3、组织各年级月考及质量分析。

    4、初三年级做好中考体育报名及测试工作的准备。

    5、组织学科知识竞赛，

    四月份:

    1、初三年级年级制定复习备考计划，研究考试说明，迎接四月调考。

    2、开展赛课活动。

    3、组织期中考试，进行质量分析。

    4、月常规检查。

    五月份:

    1、初三年级抓好中考复习、科学测试、中考报名。

    2、开展实践一主多辅，多维互动的课堂教学模式活动小结。

    3、月考、月常规检。

    六月份:

    1、初三年级中考备考。

    2、七、八年级结束新课转入复习。

    3、各教研组说—授—评活动材料的整理。

    4、月考、月常规检查。

    七月份

    1、七、八年级复习备考。

    2、组织期末考试。

    3、质量分析。

    4、教研组交流、总结本学期教研工作及教科研成果。

    5、期未常规工作检查、评选与专题小结。

    6、全各类资料的上交、清理、归档。

    7、各类奖惩的兑现。

    8、暑期工作安排。

    六、工作分工

    谭衡:主持教导处日常工作，抓好学生巩固率，抓好学籍管理工作，实行周报制度，指导教研组开展一主多辅互动式的课堂教学模式，抓好教学常规和教科研工作，抓好兴趣小组的建设和学科竟赛工作，做好教师继续教育工作，职教工作，负责教师考勤，落实工作量及教学奖惩工作及教师、教师业务档案的记载与管理，做好教学设备、教学仪器添置与管理工作，管理各功能室。

    徐文焱:制定教师五年培训计划和每学对年培训计划、每学年对教师的培训进行总结，依据区继教中心的计划安排、组织、布置教师继续教育集中培训和校本培训工作，并对教师各项培训的安排和学分登记造册，认真落实政治、业务学习制度和双。

    陈绪红:学生档案的建立与管理、办理学籍、毕业证、中考招生，学生数的周报等工作。

    文再群:具体抓教学常规、教研、抓教师集体备课质量及一主多辅，互动式的课堂教学模式的开展与落实，抓好兴趣小组的建设。

    吴启盛:具体抓好教科研工作，为一主多辅，多维互动的课堂教学模式提供理论指导和实践成果的总结。竞赛、论文的发表与登记。

    何学文:开学课程表的编排，大型考试的安排工作，具体负责工作量和教学质量奖的测算，负责教师考勤的统计，学生的表彰与宣传、做好各项资料的印发、搜集、整理和归档，协助完成教导处突击性的工作，期中期末考试学生成绩的汇总。日常老师病事假课程的安排。