小学教学常规管理制度

，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。

    四、作业与批改

    1、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。

    2、课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，不得超过1小时。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

    3、严禁让学生批改课堂作业。

    4、批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数（数学、低年级语文每天一次，全期12次）。

    5、作业写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。

    五、辅导

    1、语文、数学的课外辅导要做到四点:（1）制定潜能生转化记录；（2）对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲；（3）解答疑难问题进行学习方法指导；（4）组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平，在培养学生合格加特长方面下功夫，五六年级学生建立阅读笔记及图书角。

    2、积极贯彻因材施教的原则。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。

    3、课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课时间进行辅导。

    六、教育科研

    1、每位任课教师必须参加学校和教研组的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见。坚持互相学习取长补短，每期听课不少于15节。

    2、遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师考核考勤奖惩。

    3、每周三第七节课为教研活动时间，各教研组根据各自情况认真组织积极开展，并作好记录。

    4、各教研组每周按单元重点、难点，由教研组集体研究备课一次。

    5、教研组每月开展一次教研活动，每期上交一份教研、总结，每位教师每期至少上交一篇教研论文、设计、案例分析或经验总结。

    茅竹镇中心小学

    ～年2月23日

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