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虽然没有听力，却加重了阅读理解以及作文的分数。

在安安看来，外语学来不能只是背单词。

更多的就是阅读以及写作。

阅读理解以及作文就不像其他的题目有标准的答案。

批改起试卷来就要多耗费些时间。

从批改的试卷来看，同学们学习外语还是停留在背单词阶段。

由于整个卷面安安都是用英文出题，阅读理解有许多人甚至无法读懂题目。

安安有些头疼地在每一张试卷上将他们的语法错误等都修改和批注了。

最后安安发现全校只有几个人及格了，安安就头疼了。

是她出的题目太难了，还是平时上课讲的不好？

安安立刻将这情况跟校长反应了一下：“校长，我也不清楚问题到底出在哪里。

可是有一点很清楚，同学们的确是没有掌握到知识。

这可是个大问题，我们现在得想办法补救。”

朱校长接过安安出的试卷，在他看来这些试卷并不算多难。

只是对知识的运用要求比较灵活。

这充分反映出了学生们死读书的问题。

这对于医学院的学生来说可是大忌。

他立刻找来其他的教授，对今年的考题进行了进一步的了解。

发现许多同学的卷面成绩很高，但是动手的能力却不是很强。

特别是一些外科方面的实践考核和动物解剖考核，很多人的分数都只有刚刚及格。

朱校长的脸色凝重了下来。

他看了看在座的教授道：“这些孩子们的动手实践能力太差了。

作为军医，光知道医学理论和药理有什么用？大四的学生今年先暂缓毕业，让他们去军医院的各科室实习一个月再进行分配。

其他的几个年级，从下学期开始，平时实践和期末实践的分数要占大头。

我们可是军医学院，可不能培养出只有理论知识的人才啊！

至于外语考试，这次全校只有几个人及格，可见大家的思想还停留在死记硬背方面。

正好延缓放假两天，这两天陈安安同志分别给每一个年级进行试卷的讲解。

再跟大家讲讲学习方法和学习的目的。

除了今年的毕业生，成绩不计入档案。

这次期末考试的成绩都记入档案，这算是给他们一个提醒。

等下学期让所有人都进行补考。

那几个及格的成绩看着也不好看，也进行补考。

教务处立刻出通知。”

在场的所有人都点头答应，然后分开忙碌了起来。