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记忆的碎片（第5页）

其中，王旭博学多才，算是我的知己，常常跟我谈天说地，至今仍有联系。

下课或者放学，我们仨就一起疯，在篮球场上奔跑，流下我们兴奋的汗水，往往忘记了四肢的酸痛和时间的流逝。

我是班里的尖子生，故因此常受到王老师的批评，他批评我不要跟样看样，而我置若罔闻。

我从不认为书念得好就可以加人一等，反而觉得书读的太死了会失去某些情谊和乐趣。

初二时，学校来了一位物理老师正好带我们班，姓黄名杰，一个幽默风趣的秃顶老头，常常在课堂上妙语数出，令我们捧腹大笑、为之绝倒。

而且后话就是，他不是我遇到的唯一的“绝顶”

老师。

前面忘提起了，也就是初二的时候，我开始了《屁说》的创作，它是我的处女作，虽然文如儿戏。

《屁说》不长，短短四万字，却从初二接力到了高二。

它打开了我的写作视野，使我尝试了更多的文体创作，包括后面的《爬墙风波》和《斑猪自传》。

我写文章需要灵感，没灵感半天也难写百字，有灵感时三字两句道不尽。

以前写文章总喜欢得到别人的认可，所以每每把文章誊完（刚出炉）就拿给同学或好友看（说不上阅读），满怀欢喜地收取别人的溢美之词来满足自己极度膨胀的虚荣心。

其实，自己的文学功底说不上扎实，情感不算丰富，对文字敏感度也不是很高。

“傲”

是年轻人的通病，它让人闭目塞听而无所作为，滞留在原来的高度。

不过稚嫩如《屁说》那样的文章，我现在竟再写不来了！

初三，依旧耍过去了，我行我素，天天打篮球。

不过，学业也没怎么落下，疯玩疯搞，心态还是不错的。

等到毕业考（中考）结束后，我们有点舍不得，彼此之间隐约多了一种童年时没有的情绪，绝不是矫情做作。

我们买了同学录，留下小伙伴们的信息和临别寄语。

我承认，我是个喜欢恋旧的人，那些寄语我看了很多遍，直至三年后的今天。

不过现在看来，曾经的举动意义不大，如同形式。

好多同学已经淡出了视线，杳无音讯。

他们各奔东西，或还在如我一样求学，或参加了工作；或飞黄腾达、春风得意，或堕落沉沦、一事无成，或依然故我、庸庸碌碌…可是一切一切的设想，与我又有什么干系呢？我找不出。

屈指暗想从前，才发现生命旅途之中过客虽多，旅伴却只有几个。

而且，为数不多的旅伴有些也只是暂时的，他们曾经闯进了我的心，不知道带走了什么？留下一颗空洞的心，一个空荡荡的我。

青春都一饷，当时的事，只道是寻常…

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我的高中：

初中念完了，我迎来了第二个没有作业的暑假。

不过，期间跟爸爸妈妈做了十多天的泥水活，帮他开吊机运沙子、石头、水泥和砖。

十几天的腰酸背痛，使得我真正理解了“血汗钱”

的定义，也让我明白了我未来的某种责任。

家里离高中学校很远，坐我爸的摩托车也要一个多小时。

高一时的班主任叫宁朝华，教我们语文，是两个高一年级组长中的一个，严厉而不缺风趣。

不过，我现在不想让他马上在文中上场，我首先要谈谈我人生中的第一次军训。

众所周知，高中入学要军训，令每个高一菜鸟谈虎色变，当时的我也不例外。