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欧洲人在十五世纪末十六世纪初展开的大航海时代,掠夺无数资源,为他们今后的高速发展奠定基础。
杜昱穿越的北宋时空,时间线才发展到公元1114年。
也就是说这个世界上有太多的资源仍是无主之物。
他怎么可能不去插上一手,渔业资源只是一个开始而已。
距离收船的日子越来越近,杜昱也亲自上阵和阮家兄弟一起训练这些挑选出来的水军。
因为将来很长一段时间,他们可以操作的都是帆船,所以杜昱主要教他们如何操作风帆。
三阮水性非常好,对于船只也只是熟悉如同梁山泊现有的这般木质快船。
对于杜昱所描绘的五百吨飞剪船也从未听过,更不要说上手操作了。
但杜昱也不在意,这个时代虽说海上霸主是大宋,能出海的私商也不在少数,但终究是人类探索海洋的初级阶段。
他随便弄一点现代的科学技术过去都是非常先进的,而且这个时期的海上有的是地方让他们练手。
就如同开车一样,手艺不行架不住马路宽啊。
为此杜昱还特意抄了好多资料回来,怎么训练水手,怎么训练大副、二副,怎么训练船长,这都是有一定流程的东西。
阮氏三兄弟不识几个大字,但对于水上的功夫似乎天赋满满。
杜昱只是把理论上的东西解释一遍,他便能抄起风帆进行操作。
初时还有些生涩,几天后就玩得非常溜了。
阮小二、阮小五也不遑多让,比挑选出来的喽啰更快的学会了如何操作风帆。
其实杜昱也是瞎教,他看见什么有用就拿出来研究一番,觉得简单粗暴易懂便教给这些水军。
大型帆船毕竟与小帆船不同,杜昱也没办法让他们速成。
只能等船只到位再慢慢磨合。
杜昱心里烦躁,看来“十年陆军,百年海军。”
不是没有道理的事情。
航海人才实在太匮乏了,这让他一下想起了有过一面之缘的潭州李林。
虽说李林也不会操作飞剪船,但终究是出过海的人才。
只不过这个时代可不像现代时空,一个电话打过去就能邀人。
光知道他是潭州人也没什么用,都不知道如何把消息送到李林手中。
无奈之下,杜昱只得耐着性子继续操练这些水军。
好在这些人基础不错,而且这段时间在山上不但能吃饱饭,还能吃上肉。
经过严格的训练,倒是有些正规军的意思。
只不过想到飞剪船需要的水手数量和梁山泊现有的水军人手,杜昱又是一阵头大。
一个念头在他心里诞生,从长远考虑,是不是应该在梁山上办一个水手培训班。
在杜昱心里可是要组建一支船队去世界各地饱(feng)览(kuang)山(lue)河(duo)的,就这样放羊式的教学得什么时候才能凑齐他所需要的人才。
认真思索,杜昱认为还是有实现的可能,虽说他不可能从现代时空带人过来,但是可以用远程教学啊。
只要他安装好前些日子搞过来的发电设备,完全可以建立一个远程教室,利用影音播放设备来达到教学目的。
效果不一定多好,但也避免了他这个门外汉瞎教的尴尬。
而且等到船拿到手,完全可以一边教学一边实践,快速的培育人才。
然后再利用已经掌握技能的水手们培训更多的人,只要给他一定时间,这个雪球会越滚越大,最终满足他的需求。
想到就做,杜昱当天晚上便穿越回现代时空。
只不过当他搞了一套专业航海教学光盘的时候,才发现专业的航海知识教学,是需要学员有一定文化基础的。
一个目不识丁的人,听都听不懂,又何来从其中汲取知识。
杜昱头又大了三分,难道说还要从小学搞起么?老子一个能穿越时空的人怎么做起事来处处是坑。
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