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第二十章 数学上的里程碑（第1页）

陆晃斟酌了一下自己的措辞，然后重新表述：“嗯，体育就是对身体的一种教育，体育场所，说直白点，说成是身体活动的地方也可，好像没有看见啊？”

对，陆晃说的就是体育活动场所。

高执事这回自然听明白了，他有点儿错愕：“咱们学堂就是学知识的地方，不需要身体活动的地方啊。”

听了高执事的话，陆晃明白了，这是死读书啊，看来古代的小学生们很苦的，上学，除了读书识字还是读书识字，哪儿有一点课间活动的时间呢？

陆晃于是很同情古代的小学生了。

陆晃站在院子里，他的表情极为严肃。

午前的阳光照在他的身上，带给他一种暖洋洋的感觉。

这么好的阳光，如果小孩子们天天在室内读书，不能享受这么好的阳光，那岂不是太浪费光阴么？

陆晃当下转过头来，一字一顿的对高执事说：“这个体育一定搞起来，不但要日常将体育纳入学习日程里，咱们还要请一位体育老师。”

高执事真的不明白公子嘴里所说的“体育”

到底有什么重要度，但是公子是主人，作下人的听着便成了，于是高执事打躬称是。

三人回到堂屋。

双秀与高执事站着。

陆晃先落座，见高执事兀自站着，他便招呼了高执事也入座。

高执事见公子如此平易近人，他很感荣宠，告罪坐下。

但毕竟心知主仆有别，心里也有那一条根深蒂固的鸿沟，所以尽管坐了，却是半个屁股还吊在外面，却不敢坐实了。

陆晃问了高执事学堂方方面面的问题，高执事见公子问得好生下细，他也答复得兢兢业业。

主仆两人正说着话，外面有小厮进来报说三位教书先生相携而至。

高执事望着陆晃问道：“公子，让他们三位一起进来么？”

陆晃想了想：“不，一位位进来，我跟他们细谈。”

高执事应了一声，但不知道公子想让哪一位教书先生先进来，既然公子没有交待下来，他就等公子的具体交待。

陆晃知道三位分别是文章先生术算先生与诗词先生。

在陆晃看来文章跟诗词先生不必分列，应该都算是语文一科吧。

但看来古代对诗都看得甚高，所以会单列。

陆晃稍想想，他对高执事说：“先请那位术算先生进来吧。”

高执事退下后，不久领那术算先生伍光进来了。

那伍光人瘦而矮，说话的声音不也不高，眉头一直喜欢锁着，好像他脑子里随时都在算着什么疑难问题一般。

陆晃在寒喧之后，直入正题。

陆晃问：“伍先生，你的计算能力可强？”

伍光道：“大家都是同样的算法，我只是因为浸淫其间，所以比别人算得快些而已，无它唯熟练尔。”

听对方的口气很是谦逊，陆晃喜欢这样谦虚的人。

陆晃道：“那我出一道题，想请先生试解一下。”

伍光听陆晃这话，心里立即紧张起来了。