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第十三章 上课之事（第3页）

可恶，这家伙完全没有反应，不会是…晕过去了？

郑组长虽然严苛，但本质还是个好老师，想到严重之处，郑组长摇晃着木照灵，“喂喂，木同学，你没事吧，要不要去医务室？”

全班人员仍毫无反应，默默地关注着。

“住手！

地中海！”

只是敲敲还能忍，这都晃了，木照灵果断不能忍。

虽然他一直趴着，但周围人说的话还是听见了，比如说地中海什么的。

“呃。”

郑组长一时哑言，对方趴了那么久，自己又在一旁，居然还不愿露出脑袋！

？搞的自己都有点担心。

至于地中海，虽然不爽，但人家说的也是事实，他还没这么小气。

郑组长为人严苛，没人跟他谈八卦，昨天第一节是数学课，但那段时间估计还在测试吧，所以，他并不知道自己叫醒的究竟是如何恐怖的存在。

“木同学，上课要有上课的样，趴在桌子上成何体统！”

郑组长义正言辞地喝声叫道。

表现得很好，连他自己都很满意，理，是站在他这边的。

“讲的课那么白痴，用脚趾甲都能听懂，浪费我时间！”

这小鬼真是气煞我也！

郑组长喘了几口粗气，不行不行，要忍耐忍耐。

“木同学，不学习，你怎么知道1+1等于……”

郑组长突然停住，这小子这么嚣张，肯定有点真本事，“不学习，你怎么知道根号169等于几，你怎么知道音速有多快吗？”

呵呵，这风水不及牛马的问题恰好能反应出你的无知，木照灵同学，你还是好好学习吧。

“闭嘴，太幼稚了，我还知道光速是音速的882352倍呢，蠢货！”

郑组长一时哽住，他可不知道光速是音速的多少倍，不过听对方说得这么流利的样子，似乎不假，但是，郑组长不会那么容易屈服的，“这个还需要考量，就算再聪明，学生就该有学生的样???????”

这已经不是流利不流利的问题了吧，光是木照灵说的话，就完全不像小学一年级。

换句话说，木照灵，暴露了！

因为怎么想都没头绪，心中窝火，不知不觉，他说出了这个年纪不该说的话。

然而并没什么用。

大家伙都是有常识的人，对于这种情况可以插上各种解释，像是小孩早熟啊，每天都接触这些啊，以及最简单粗暴的，这孩子是天才啊！

然而这些郑组长都没想到，他只想以打电话给家长来警告对方。

而在这时候，真正的老教师来了。

“郑老师，郑老师。”

老教师站在门外，“过来一下。”

话被打断，郑组长皱着眉头看了木照灵一眼，又看了看李老师，果然，这个问题学生就该交给班主任来解决。

果然，闲着没事乱溜达的老教师才是真正的经验丰富。