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第三十六章 校园怪谈九（第2页）

明元追问道。

“我也不清楚，你去把两个瓶子拿上，也许里面有线索，我们先出去吧。”

明月现在也搞不清楚这个到底是干什么的，只能希望通过瓶子里面的物品，找出一点线索了。

明元第一次进来的时候，就对这两个瓶子充满了好奇，只是当时怕出事，没敢动手，现在得到了明月的许可，当即转身从柜子里，把两个瓶子拿了起来，和明月一起出去了。

两人随后将门关上，但又没有进到明元的寝室里面，而是在走廊里，开始研究这两瓶子里面的东西。

“先打开这个看看吧。”

明月说着，就率先打开瓶子，将瓶子里面的星星全都倒在了地上。

明月蹲着，明元坐着，两人开始分工，并逐一查看。

“我这些没有东西，你呢？”

明月问道。

“我的也没有东西。”

“我这里有50颗，你呢？”

“我这里有49颗，总共那就是99颗！”

反正没有发现什么可疑线索，明元说着，就把地上的99颗星星装进了瓶子里面。

“把那个也打开吧！”

明月指着装着千纸鹤的瓶子，说道。

“嗯！”

明元应道，紧随其后的打开了瓶子，将瓶子里面的千纸鹤也都倒在了地上。

“有字！”

就在明元把千纸鹤倒在地上的时候，明月捡起离自己最近的一只，发现在翅膀上面写着一个字。

“我这里也有字，等等，好像全都有字啊。”

明元拿起一只发现千纸鹤上面也有字，随即看了一下，粗略的发现好像所有的千纸鹤都是有字的。

“快去拿纸笔，把这些写下来，说不定真能发现什么！”

明月兴奋的说道。

这一线索的发现，一下子就调动了两人的积极性，两人逐个逐个仔细的查看，把发现的线索，一一记录在纸上，每一只千纸鹤，都有一个字，两人数了一下，99只，和星星的数量一样。

这难道有什么意义？

明元记录好了线索，也把千纸鹤重新装进了玻璃瓶子，随后和明月，一起研究这些字所要表达的意思。

一行字，一段话，再深奥，前后关联，也有读懂的时候；一个字，一个词，再简单，胡拼乱凑，也有迷糊的时候。