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第90章 师资力量（第1页）

“校长放心，档案馆因为东西不是很多，整理的快了一些，而且参观也不用把所有的东西都拿出来，只需要把一些重要的东西摆放出来重点介绍就可以了。”

“图书馆现在也不需要动什么，只要把卫生问题弄好就可以了。”

玉兰婆婆解释了一句。

“那就可以。”

……

“调研流程基本上都清楚了，韩校长，你和王明义配合一下，把领导来参观的路线绘制一下，然后咱们自己也走一遍，看看还有哪里需要更改的。”

经过讨论，接待事项基本明朗，申阳也把最后一项任务布置了下去。

“好的校长。”

“好的老板。”

被点到名字的韩军华和王明义对视一眼，同时应下申阳的话。

这两个人虽然平时不见面，但同在一个地方，在同一个人手下干活，还是认识对方的。

“那就这样，散会！”

……

第二天上午，申阳在办公室内批阅文件。

“笃笃笃。”

清脆的敲门声响起。

“进。”

申阳头也没抬的回应。

“校长，我和李华把学校内教师的教师职称和学历情况统计出来了，这是相关的数据。”

韩军华的声音响起，申阳这才抬起头，发现韩军华和李华一前一后的站在办公桌前面，他们面前的办公桌一侧还放着几张A4纸。

“这么快啊？”

申阳一愣。

“不过这个时候可以先把这件事放一放。”

“是这样的，校长。”

韩军华听到申阳这样说，赶紧解释，可不能让校长觉得他在胡乱干活。

“这个是开学的时候就基本上汇总完数据了，这两天在进行最后的分析。

本来打算明天交给校长你的，这不是有突发情况害怕耽搁，所以今天就把这些送过来了。”

“校长你看一下，说不定市长来调研的时候能够用得上。”

“你说的有道理。”

申阳摸着下巴，颇为认可的点头，然后拿过写有数据的A4纸。

“我看看啊。”

第一张纸上面写着学校教师的总体情况。

首先是学校教师的学历情况。

学校内老教师和新入职的教师一共有110名。

其中大专学历的有10名、本科学历的有70名、研究生学历的有30名，总体上教师学历水平还是较高的。

接下来就是关于教师职称的数据。

教员级，即刚刚加入中职学校，未满一年的新手教师，是中专学校职称体系中最初始的职称，相当于助教。

全校共计教员30人。

助理讲师。

中专学校教师职称体系初级职称之一，由教员级升级。