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分卷阅读14（第2页）

至于五遍《大学》，下学了就开始抄，抄到掌灯十分，也能抄完了，正好巩固巩固今日学的知识，练练字。

甚好。

等孟昭走到最前面沈江霖的面前站定，示意沈江霖开始背。

沈江霖坐在最前面，他是和孟昭一样的，确实不知道到底是谁搞的鬼，只是要让他抄五遍《大学》，他也是不乐意的——只是为了抄而抄，要练字他可以临摹名家字帖，要读书他可以再看看诸子百家，实在没必要把时间浪费在这上面。

脑海中将《大学》整篇的思想结构过了一遍，就在孟昭想继续说“你也今晚抄五遍”

的时候，他听到了沈江霖开始背诵的声音。

“大学之道，在明在德，在亲民，在止于至善。

知止而后有定……”

孟昭以为这个学生最多背完第一、二段，其实他的要求也就是这两段，虽然他今天整篇《大学》都有概括性地讲了讲，但是着重讲解的只有两段。

可是沈江霖这两段背完之后还在继续，一直背到全篇最后一句。

“……此谓国不以利为利，以义为利也。”

沈江霖洋洋洒洒足足背了一炷香时间，少年声音清越，如清泉石上流，干净清晰，语调起伏有序，光是听他背书都感觉是一种享受。

所以等到沈江霖背完，学堂中所有的学生包括孟昭，都一时之间回不过神来，整个学堂落针可闻。

孟昭不是没有注意到过沈江霖。

其实从还没进入这间学堂起，孟昭就听说过“沈江霖”

这个名字了。

当时他问张先生自己代他去上课，有没有要注意的事情，张先生就点了沈江霖的名字，说此子身份不同一些，出自荣安侯府，不过向来不是惹事的性子，同时在学之一道上，并无长处，不用为难，稍微看顾着点就是。

这就是在学之一道上并无长处？

是张先生要求过高还是怎么回事？

但是想到刚刚另外九人的表现，恐怕并非如此吧。

“之前有背过？”

孟昭想了想问道。

沈江霖摇了摇头，恭敬作答：“回孟先生，学生之前有读过几次，并没有背诵过全篇。”

沈江霖说的都是实话，所以坦坦荡荡，孟昭一眼望去便知真伪。

孟昭心中升起一丝好奇，忍不住问道：“故君子必慎其独也，何解？”

这句话刚刚孟昭有讲解过，沈江霖将孟昭的讲解和自己的理解整合了一下答道：“一个人哪怕是在独处的时候，也要约束自己的道德和自我修养，不能松散。

诚于中，形于外，此方为真君子所为。”

孟昭连连点头，又继续发问：“是故君子无所不用其极，又当何解？”

这是今日没有讲到过的内容，但是沈江霖依旧信手拈来：“周文王秉承天命，除旧革新，使一个旧的朝代换发出新的生机，故而君主总是竭尽全力，为天