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第75章 疑问之熵（第4页）

果实自动溶解，释放出的问题粒子在三个宇宙的教育网络间流转，每个接触者都获得某种温和的提问智慧...

"

不是答案..."

她的银色脉络逐渐暗淡，"

是提问的...分寸感..."

夜深了。

问题树在月光下投出奇特的影子——那不是简单的树影，而是无数交错的问题与回答组成的动态图谱。

八十七岁的教育者在轮椅上安睡，怀中抱着那个完成使命的暗金陀螺。

而在量子海窗的雾气深处，一个新的问题正在成形："

学习是否终将超越教与学的对立？"

金色问题果实播撒后第七年，量子海窗的雾气呈现出前所未有的澄澈。

四十七岁的陈北斗站在窗前，银色认知脉络已遍布双臂，此刻正随着雾气中的波纹同步脉动。

她不再需要触碰窗面就能感知元教育流动——这些年的问题树研究已将她转化为某种活体教育传感器。

"

看这段新波纹。

"

她指向雾气中一段特殊的频率，"

衰老宇宙在教我们...如何利用认知空洞..."

九十四岁的陈太一坐在升级后的教育悬浮椅上。

老人的滤光镜已换成全息感知器，能直接观察教育场的量子结构："

不可思议...他们把空洞改造成了学习静室..."

全息影像证实了这一发现。

衰老宇宙的工程师利用疑问引擎的副作用，创造出了局部认知真空环境。

在这种绝对无预设的"

静室"

中，学习者能摆脱所有文化偏见，进行纯粹的本质思考。

第一批实验成果令人震惊——某个气态文明幼体在静室中独立推导出了新生宇宙的全部物理常数！

"

认知重置技术！

"

德吉梅朵的量子印记从休眠仓弹出，"

这比我们的任何教育法都...根本..."

警报系统却突然静默启动。

监测显示，三个宇宙的问题场正在发生异常纠缠：地球上有十二名儿童在接触静室概念后，自发进入类似植物人的"

思考状态"

；硅基文明的晶体出现"

过度纯净化"

，丧失所有创新缺陷；最严重的是元教育雾气本身，某些基础创世教案开始被静室逻辑覆盖。

"