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第526章（第2页）

这是一株鲜艳美丽热烈的玫瑰。

当它展露在所有孩子眼前时，孩子们都下意识为这几乎灼人眼同的明亮红色而小声点“哇”

了一下。

“孩子们，这就是玫瑰花，我们头顶的玫瑰之环，便是以它而命名，即使形容，也是祝福。”

“玫瑰花在第九星轨，能不能活？老师也不知道，但是，我们可以去为它创造存活的条件，温暖，水源，养分……生物是生命的科学，而一切生命，都是从无到有，都是向死而生……”

“所以老师希望，不论这节课的最终结果是什么？同学们都不要放弃种下玫瑰的期待。”

“我们既不能因为最后没有种出玫瑰，而事后诸葛亮的认为，第九星轨没有种出玫瑰的资格，因为，任何一片土地之上的生命，都有仰望星空，期盼幸福的资格。”

这个远超于自己年龄阶段的道理似乎并不能被当下的孩子们所完全理解，但是提安并不着急，苏少桦曾经告诉过他，教育永远是有滞后性的，当下不懂，没有关系，未来终有一日，种子会萌芽，直到破土生花。

“老师！”

一个小朋友举起了手，“诸葛亮是什么啊？”

提安：“……是一个非常聪明的人。”

“有多聪明？”

“上知天文，下之地理的聪明。”

“老师也有那么聪明吗？”

“老师觉得没有，好了！

课后问题可以课下再问，大家先翻开课本——”

……

漆岚站定在星空下，心绪默然。

自喻柏花离开以后，他便再也回不去中央星系了，她长眠于星空，他厮守于星空。

他的头顶划过了一架机甲，似乎是北部新区的巡航机甲，它飞速的消失在天际，行色匆匆，不知来去。

叶卡捷琳娜收回自己的目光，准备返航，这里是资料上显示的喻柏花牺牲的坐标点，她在巡航以后，耗尽最后一点燃料绕行至此，只为送别故友一面。

万事万物依然各行其道，各司其职。

不必知晓，不必相见。

……

“我以何贺你，以眼泪，以沉默。”

夏佐轻轻在阅读卡上写下了这句话，他思考了一会儿，继续写道：“亲爱的姐姐，这是我做读书笔记的第四百三十二天，你曾经送给我的书我已经看完了，妈妈也给我准备了新的书，但是我有点想你，所以，我把你送给我的书又看了一遍。”