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第33章（第2页）

纯粹的纸质教材不便携带与随身阅读，也无法类似电子教材时刻可以联通星网、查询相关资料，甚至太多时候，还会受到空间时间的制约；投入成本与所得回报不成统一，在当下时代，几乎每一个人都是默认使用电子教材。

“有没有人带了《古地球文明文学概论》的实体教材？”

简秀倒是没有顾虑满座疑惑不解与作壁上观交织而成的目光，坦荡自然。

依然无人回应。

他不急，再度重复：“有人带了吗？”

满室鸦雀无声。

“好的。”

简秀微笑着放下了手里的实体教材，闲谈一般，“既然大家都没带书，那这节课我们就先不急着讲教材，讲些其他的吧，也是和文学有关的内容。”

“这老师在搞什么？”

乔有些不满，悄声往亚希伯恩的方向偏了偏头，“现在还会有谁带着实体教材来上课了，这老师是故意来找茬吧？”

“闭嘴。”

亚希伯恩凉飕飕的瞥了身旁的乔一眼。

“我说，你今天怎么也怪怪的，居然还把屏蔽贴贴上了……”

顶着亚希伯恩近距离杀意愈发浓烈的眼角余光，乔只觉得背后一寒，立刻坐好，不愿再去触亚希伯恩对霉头：“错了错了，听课听课。”

薇薇安也有些困惑，此前来的老师，从来没有提过类似的要求，因为电子教材同样可以完成授课任务，甚至更加便捷，没有人会去强揪着这一点。

简秀：“对此，大家有什么问题吗？”

在一片几乎快要成为习惯的缄默中，有一位Beta青年举起了自己的手。

“这位同学，你叫什么名字。”

简秀望向了这位青年，语气温和，“按照我的习惯，第一个回答问题的学生，我会为他加一次双倍的平时分数点。”

“钟成嘉。”

钟成嘉没有为简秀怀柔的语气所动摇，言辞在他的语调中，略显尖锐，“报告老师，我认为您的要求并不必要，甚至难以理解。

难道我们一天不带实体教材，您就一天不完成授课工作了吗？”

简秀平静道：“是的，你们一天不带实体教材，我一天不会开始正式授课。”