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第39章 之三八简兮（第2页）

运用精妙的比喻，将舞师的力量比作威风凛凛的老虎，瞬间凸显其刚健勇猛的特质。

“执辔如组”

则细致入微地展现舞师驾驭缰绳的娴熟技巧，他的动作如丝般有序，每一个手势都恰到好处，仿佛在编织一幅精美的画卷。

这一系列意象的组合，不仅展现了舞师的外在形象，更象征着他在舞蹈艺术领域的高超造诣。

情感表达

诗人通过对舞师外貌和舞蹈动作的细致入微的描写，毫不掩饰地流露出对舞师阳刚之美与精湛技艺的钦佩和赞美。

相较于首联，此处的情感更加浓烈，读者能从字里行间感受到诗人对舞师的欣赏已不仅仅停留在期待层面，而是深入到对其才华和魅力的高度认可，情感的升温让诗歌更具感染力。

语言特色

“有力如虎，执辔如组”

运用比喻和夸张手法，将舞师的形象刻画得栩栩如生。

诗人通过形象的比喻，让读者如亲眼目睹舞师在公庭之上舞动的雄姿，仿佛能看到舞师充满力量的动作和专注的神情。

夸张手法的运用，进一步突出了舞师技艺的高超，增强了诗歌的艺术感染力，使读者对舞师的形象留下深刻的印象。

颈联：左手执龠，右手秉翟。

赫如渥赭，公言锡爵。

意象与象征

舞师左手拿着龠，右手握着翟羽，在舞台上翩翩起舞，其姿态优雅动人，宛如从古老画卷中走来的仙人。

“赫如渥赭”

描绘舞师因舞蹈而满面通红，光彩照人，好似涂抹了鲜艳的颜料，散发着蓬勃的生命力。

公侯赐予他酒爵，这一行为从侧面烘托出舞师的卓越表现，酒爵象征着荣誉与认可，表明舞师的表演得到了权威人士的高度赞扬。

情感表达

诗人详细描绘舞师在文舞中的表现，对舞师能刚能柔、多才多艺的赞美之情溢于言表。

在这一章中，情感在前面的基础上进一步升华，诗人对舞师的欣赏已不仅仅局限于外在的形象和技艺，更深入到对其全面才华的赞叹，展现出诗人对舞师的高度倾慕。

语言特色

对舞师动作、神态以及公侯反应的具体描写，让读者仿佛置身于公庭之上，亲眼见证舞师的精彩表演。

诗人用细腻的笔触，为读者勾勒出一幅生动的画面，使诗歌宛如一部生动的纪录片，极大地增强了诗歌的画面感和感染力，让读者能够身临其境地感受舞蹈表演的魅力。

尾联：山有榛，隰有苓。

云谁之思？西方美人。

彼美人兮，西方之人兮。

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意象与象征

“山有榛，隰有苓”

描绘出一幅生机盎然的自然景象，山峦上榛树郁郁葱葱，洼地里苓草蓬勃生长，大自然的和谐之美跃然纸上。

诗人以景起兴，借助这美好的自然景象烘托出内心的柔情。

“西方美人”

指代舞师，将舞师比作美人，打破了传统对美的单一认知，表达了诗人对舞师深深的倾慕，舞师在诗人心中如同自然美景一般美好动人。

情感表达