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第28章 铁道学院的批评（第5页）

齐振国掀开油布，铁盒上刻着一行德文小字："

wissenistFreiheit"

（知识即自由）。

盒子里是一沓泛黄的讲义纸，父亲的字迹依然清晰：

"

1945年12月，滇缅铁路技术总结——抛物线制动模型实测数据"

最后一页贴着张照片：年轻的父亲站在刚通车的怒江大桥上，背后是螺旋展线的完美弧线。

照片边缘用红笔画了道抛物线，顶点位置钉着一枚生锈的道钉。

教研室重逢

齐振国推开门时，周明正带着学生们整理被查封的教材。

年轻人瘦了一圈，但眼睛亮得惊人——他手里拿着那本《轮轨接触力学》，封面上用橡皮擦去了红叉。

"

批斗会记录被归档了。

"

周明低声说，"

新来的院长说要恢复专业课程。

"

窗外传来施工声，工人们正在拆除操场上的批斗台。

齐振国翻开教材扉页，在父亲的名字旁边，郑重地写下自己的名字。

粉笔灰簌簌落在讲台上，他画出一道完美的抛物线："

今天我们讲制动距离计算。

"

台下不再是空荡荡的教室——坐满了带着笔记本的学生，第一排坐着穿旧军装的施工队长，老人正用布满老茧的手认真记着笔记。

毕业典礼日

周明的毕业论文获得了优秀奖，题目是《轮轨接触面应力分析》。

齐振国在导师签名栏写下名字时，发现论文附录里夹着张图纸——是他们秘密改造的那台试验机车的设计图，现在盖上了正式的批准章。

"

院长特批的。

"

周明递来一把新钥匙，"

实验室现在归我们用了。

"

钥匙齿痕闪着银光，再没有铁锈的痕迹。

齐振国望向窗外，一列崭新的火车正驶过试验线，车头上"

实事求是"

四个大字在阳光下熠熠生辉。