第一百二十三章 野路子与正规化的冲突

    现在关内部队的各级指挥员，在战场上更多的是依靠自己的个人能力。而这种情况，指挥单纯的步兵作战还可以。但是指挥一支合成化的，哪怕是半合成化的部队打一场合成化的战斗，就有些吃力了。

    而到关内部队这段时间之内，林志强也发现关内大部分部队参谋的总体业务水平，也实际需要差的很多。这些参谋与其说作战参谋，还不如说是一些部门管理员，甚至是下级部队的预备指挥员。

    除了高级指挥部和个别部队之外，大部分旅团级别的参谋数量不是不够，就是水平太差。甚至有的参谋，连一张简单的地图都做不好。大部分的部队，对参谋人员的培养和教育也不够。除了少数大军区培养出来的人才之外，大部分的参谋徒有虚名。

    这些参谋在很多情况之下，该参谋的不参谋，不该参谋的瞎参谋。尤其是团一级的，更加严重。作战参谋不会看地图，通讯参谋不会摆弄电台。到了战场上，还经常代理下级指挥员带头冲锋。这一点与抗联参谋长权限很大，各级参谋分工明确，该做什么做什么的情况，有着天壤之别。

    当初部队自从一出关以来，甚至早在这个旅组建，林志强被任命为该旅参谋长的以来，与先头旅的旅长相处的并不融洽。倒不是因为别的原因，只是双方对一些军事理念，以及一些行军部署方面的分歧太大。

    关内外的作战环境不一样，敌情不一样，周边的实际情况更是有着天差地别，导致了双方的军事理念相差太大。尤其他与关内调到东北工作，本身经历过关内外两种战场差别的那些人不一样，是抗联土生土长的干部，双方在某些方面的差距就更大了。

    出关部队的先头旅长早在红军的时候，就担任过主力团长。到晋察冀军区之后，又担任过军分区司令员。而且其所在的位置，一直都是晋察冀军区最关键的位置。长期的自给自足的军事斗争生活，使得这个先头旅长不仅有着独当一面的能力，实战经验也极为丰富。

    更重要的是在长期的艰苦斗争之中，形成了一套自己的军事理论。虽然在步炮协同方面，以及合同战术方面，因为本身的视野和关内部队长期缺乏重装备所限，可以说基本上没有。但实战功底，极为扎实。论起游击战和山地运动战来说，都可以称得上专家级别的。

    要知道，关内部队就是按照抗联部队一个师编制的军分区，也没有几门迫击炮。就那么几门迫击炮，炮弹还像金子一样珍贵，等闲是绝对不舍得使用的。就是想具备这方面的经验，也没有地方去学去。想搞多兵种协同作战，更没有那个条件。基本的火炮都缺乏，更别说别的重装备了。

    而且关内外部队的条件不同，一些步兵基础战术运用也有着很大的差别。因为装备和弹药的限制，关内部队更多的是注重白刃战、伏击战、山地运动战，至于火力压制主要是依靠神枪手和少量的机枪。

    但是一些步兵基础战术训练，以及步兵火力运用，与杨震当初亲手抓，一手拟定的抗联战术训练相差太多。没有办法，条件不行只能按照现有条件来。基层干部正规军校出来的几乎没有，装备条件奇差。所有的战术训练，只能按照自己的条件来。

    这也造成了，全军各团级作战单位的作战风格，战术运用没有一个相同的。就是一个旅下辖的三个团，也有三种作战风格。可谓是百花齐放，各有各的招数。这种一个旅三个团，竟然有三种不同的作战指挥风格，全世界恐怕这是独一份。

    与后期解放战争各部队陆续编成纵队、旅一级的合成作战单位不同。此时的十八集团军，大多数还是以团一级为基本作战单位。也就是说在分散游击的情况之下，各个部队实际是以团为基础独立作战单位的。

    但也正是这些在一些正规军眼中的所谓野路子，却来了一个乱拳打死老师傅。让受到严格训练的日军军官，在华北的山地战之中受到了极大的损失。虽然因为装备和训练无法改变战局，却也拖住了大量的日军无法南下。

    关内部队装备差，一个团如果能有五挺重机枪，一个排能有上一挺轻机枪，就算是绝对主力团了。要是有那么一两门迫击炮，那就是整个大军区的王牌了。在机枪少、弹药奇缺，重火器更少，至于炮想都别去想的情况之下，平时就是想搞一些步机协同训练或是步炮协同训练，也搞不起来。

    原因很简单，没有那个本钱搞。眼下尽管装备上来了，但是由于时间过于紧迫，部队训练水平虽然有一定的提高，但是各级指挥员的能力，与实际的需求还有一定的差距。主要就表现在对炮兵运用的不熟练、不掌握，甚至连机枪配置和运用也很难做到运用自如。

    大多数的时候，机枪的任务就是那里人多往那里打。至于火力压制和封锁，没有那么多的子弹浪费，也没有那个必要。而且，没有受过正规军事教育的营以下干部，大部分人也不知道怎么去部署机枪火力重点。

    各级干部在指挥作战的时候大多数的情况之下，还是以各自在长期战争期间磨练出来的野路子为主。在战场上指挥，也更多凭借的是各自多年积累的经验。也就是让很多人引以自豪的战争大学毕业生。

    尽管各个部队的高级首长，也多次想加强对基层干部，尤其是军事干部的培养和教育。各师在东渡黄河的时候，都组建了自己的随营学校。但受制条件的限制，让大部分的干部教育还只能停留在最初阶段。中高级干部，除了少数进入抗大之外，更多还是在战场上学习。

    这也是在建国之后，中央立即成立了高等军事学院和大量的步兵学校，对各个部队从高级指挥员到基层指挥员进行轮训的原因。甚至这种培训，就连抗美援朝战争打的最激烈，最需要军事干部的情况之下，也没有停下来。