我想做个有勇气的人

需求方说，大多数人是不合格的。那么，首先应该反思的就应该是教育本身。

    今年，闹金融危机。很多大学生毕业就失业。教育的问题显得更为突出。

    对教育的反思，也更加突出：我们的教育到底要输出什么样的人？

    我们的教育到底要为自己满足社会需求，满足人本身的长远发展，制定那些目标和策略？

    我相信，过去直到现在，抱残守缺的教育，孤芳自赏的教育，没有目标导向，没有绩效检验的教育，会引来越来越多的质疑，也会不得不面对更多的改革的呼声。

    （三）

    当然，教育的问题是外因，更重要的还有内因：每个人自己本身。

    这让我想到石悦，这个白天当公务员，晚上重写明史的年轻人。

    关于石悦，有这样一些数据：

    5岁看历史；

    7岁-11岁，读上下五千年，7遍；

    11岁后开始看二十四史、资治通鉴，然后是明实录、清实录、明史纪事本末、明通鉴、明汇典和纲目三编。

    据说，他读过几千万字的史书。

    大学毕业后，石悦当了公务员。因为感叹历史不好看，一个偶然的因素，他决定自己重写明史。

    石悦白天在单位上班，下班后，每天边查史料，边写作，每天坚持写3-4个小时。

    他说：“我写这个，就像你看一座山很久很久，就会想去爬一爬。我就是为了把它从头到尾写完，没什么雄心壮志。”

    他说：“人只要不干那些乌七八糟的事，他会有很多时间的。你下班之后吃完饭，洗把脸，开始写东西，很简单的，就看你愿不愿意过这样的日子。”

    他说：“我其实是个特别平凡的人，我只想做一个有勇气的人。”

    他下定决心，一定要做一件事情给自己看，证明自己是优秀的，是可以坚持到底的！

    他注册了一个网络id：当年明月，开始了写作。

    后来，当明朝那些事儿出版到50万册的时候，他问出版商：50万册，是个什么概念？人家回答是：5年内，你的书在前5名以内。

    后来书卖到了400万册，他又问人家，人家告诉他：改革开放三十年，前20名。

    石悦给读书人带来了一本里程碑式的图书，他的人生故事也同样熠熠生辉。

    他的故事，能让我们每个人都能自然联想到很多丰富的词汇：

    热爱，坚持、勤奋、滴水穿石

    这个在历史钩沉中见识了大风大浪的年轻人，成名之后，说的是：

    “人要有一点理想，但不能太多。”

    这个少年老成的年轻人，向我们所有的人展示了一种平凡的力量：

    无论一个人读过什么样的大学，无论从哪里起步，都不重要。重要的是，你自己内心是否有真正喜欢的东西。你是否真正为之付出过。你可以问一下自己：愿意为之付出多少年，也在所不惜。

    你是抱怨你周遭的环境，还是不顾一切沉浸在自己的努力中，一步一步地向前走。

    你爱喧嚣的世界，还是热爱简单的生活？

    你觉得是成堆的钞票砸在你头上的可能性大些，还是不管这些，先让汗水润一润自己的身体？

    你要求过自己吗，投入过时间吗，你约束过自己吗？你的目标呢？

    你不能总是陶醉在成功的想象中：夜晚道路千万条，白天还是走老路。

    扪心自问：你是天才吗？你有多勤奋？

    你能不能象石悦那样去爬一爬自己的山峰，对自己说：我只想做一个有勇气的人？

    来自：喷嚏网