背诵的妙诀

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    尝试过背诵大量文本的人都知道，即便重复了很多遍，可一旦站在他人面前尝试着背诵之时，很难不出错——要么漏掉其中的一句，要么就搞错了顺序，甚至不小心“偷梁换柱”了也并不自知。然而，同一个人在与朋友聊天的时候却可以滔滔不绝，一点都看不出“记忆力欠佳”的样子。

    怎么会这样呢？脑神经科学家们现在对此有相当清楚的解释：当我们在说“自己的内容”之时所动用的大脑区域是一个，而我们所说“并非自己所想”之时所动用的大脑区域则是另一个。这就解释了为什么大多数人撒谎的时候（所说并非自己真实所想）很难自然而然。

    所以，即便我们牢记了那些文本，而后当我们将这些文本“诵读”出来的时候，所动用的依然是那个我们并不曾大量使用的大脑区域（毕竟，我们平时“背”的时候并不多），于是，与此相关的一切动作都会显得“生硬”、“不熟练”并且更容易出错。

    可是，这世界有另外一群人“背诵”对他们来说只不过是最基本的要求——演员。例如，安东尼霍普金斯（沉默的羔羊）一辈子演了几百部戏，莎士比亚的剧也演过几十年，几乎无法估算他究竟能够诵读多少文本。好莱坞演员们基本功都非常扎实，很多著名演员都可以轻松地表演长达半小时以上的独角戏（当然，大多数情况下很少有剧作家这么变态），他们是怎么做到的？事实上，他们除了要背诵大量文本之外，还有更多的要求，比如，起码还要配以表情、动作这么复杂，他们是怎么做到的？

    诀窍在于他们并不是在“背诵”而是在“扮演”——正是因为他们在专心“扮演角色”所以，在那一瞬间，他们所说的并不是“别人写的台词”而是他们认为“我在那个环境、那个瞬间必须说的话”而在说那些台词的时候所做的动作、所做的表情，并非是额外的工作负担，恰恰相反，所有的动作和表情都是使得那些台词“必然而又自然”的辅助线索。即，这些肢体动作在“为所背诵的大量文本提供足够生动的线索”换言之，背诵的难度并没有因为同时还要表演而增加，恰恰相反，表演其实大大降低了背诵的难度。

    所以，如果有需要背诵大量文本的时候，提高效率、增强效果的诀窍是尝试“角色扮演”如果背的是诗，就想象一下自己就是那位诗人，正身处当时他作诗的那个环境，想象他能看到什么，想象他为什么如此措辞，想象一切你能够想象的关于他和他这首诗的一切然后，想象着自己身处在那样的环境里的同时，把文本再重新理解一遍，而后再开始练习和重复。如果背的是一段法律条文，可以想象一下自己就是一个辩护律师，想象一下在什么情况下可以引用这段条文，为什么引用，要注意什么等等

    大多数人都是拿过来一段文本之后就开始通过反复朗诵把文本“顺”下来，这样的话，所做的只不过相当于把这段文本“装到那个我们并不常用的区域中去”；而，如若在大量重复之前，先加上一个“角色扮演”过程，加以想象，加以重新理解、重新拆分、重新组合，而后再开始重复和练习的过程，那么效率会很高，效果会很好。