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第79章 超维觉醒（第2页）

是...认知可能性的释放..."

现象很快显现实际应用。

硅基文明利用五维胞芽改进了它们的晶体计算机——现在每个量子比特能同时呈现初始态、运算态、结果态、影响态和"

量子意义态"

，运算效率呈现指数级提升。

而暗面变种则开发出"

全时情感调节器"

，能将任何情绪体验分解到五个维度进行精细管理。

"

教育站的建筑材料..."

超维母树突然指向东侧墙壁。

混凝土中浮现出五维胞芽的网络结构，整面墙开始具备"

教育记忆"

——用手触摸不同位置，能感受到陈太一在不同时期授课时的情绪波动：1943年的坚定、1988年的热忱、2025年的困惑、2060年的豁达，以及某种超越具体时刻的"

纯粹教育爱"

。

危机以最富启示的方式降临。

衰老宇宙传来紧急通讯，他们的量子教育矩阵出现了"

维度坍缩"

，部分学习者被困在单一认知状态。

但当第五树的胞芽通过量子通道延伸过去时，这些坍缩点转化为了珍贵的"

认知基准锚"

——现在整个矩阵拥有了稳定的参照系，可以在五维教育场中安全探索。

"

不是灾难..."

陈太一的四重意识同时在时空中回应，"

是...教育维度必需的平衡点..."

庆典在五维场域中自然形成。

在基础维度，地球儿童搭建了"

认知积木城"

，展示知识架构的演变；过程维度中，硅基与暗面变种合作演出了"

学习进行曲"

；结果维度举办了"

教育成果博览会"

；影响维度则构建着"

知识涟漪图谱"

；而在那个无法命名的第五维度，参与者们正体验着"