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第455章 从吉林通化走出来的工程院院士着名勘探装备专家林君（第3页）

对资源勘探人才的迫切需求高度契合。

彼时，中国地质勘探技术相对落后，深部资源探测依赖国外设备，专业选择本身就隐含着“科技报国”

的使命。

长春地质学院是新中国最早的地质类高校之一，拥有李四光等老一辈地质学家奠定的学术传统。

在本科与硕士阶段，林君系统学习了地震勘探、电磁法勘探等核心课程，师从国内地球物理领域专家，接触到当时最前沿的勘探理论，如“位场反演”

“电磁测深”

等。

这种“根正苗红”

的专业训练，为他日后在“高精度勘探仪器研发”

领域的突破打下了扎实的理论基础。

本科4年+硕士3年的九年专业浸润，使他对地球物理勘探的技术痛点，如仪器精度不足、数据处理效率低，他有了深刻认知，为后续“从理论到应用”

的科研转化埋下伏笔。

当时，中国在地球物理勘探领域与国际先进水平存在显着差距，核心技术被欧美垄断。

林君选择赴英国莱斯特大学访学，本质上是在“技术封锁”

背景下寻求学术突破的主动选择。

北京语言学院的英语培训，不仅解决了语言障碍，更让他提前接触到西方学术规范和科研思维。

莱斯特大学的地球物理学科在勘探技术领域颇具影响力。

访学期间，他接触到当时国际上最先进的“航空重力梯度测量”

“深海电磁勘探”

等技术，意识到“仪器自主化”

是打破垄断的关键。

例如，当时国外已开始将计算机技术与地球物理勘探结合，而国内尚处于起步阶段。

这种差距促使他后来聚焦“勘探装备国产化”

方向。

国际视野的开拓让他跳出了“跟跑思维”

，确立了“自主创新”

的科研路径。

此后他主导研发的“高精度磁法仪”

“航空电磁勘探系统”

等，均体现了对国际前沿技术的本土化突破。

本科硕士阶段，他扎根国内现实需求。

长春地质学院的教学体系紧密结合东北矿产资源开发，如鞍山铁矿、通化煤矿。

林君在学习中可能接触到“浅部资源枯竭、深部探测技术落后”

等现实问题。

这直接影响了他后来的研究方向——主攻“深部资源探测装备”

。

如2000年后，他率领研究团队研发的“伪随机电磁法勘探系统”

，正是为解决东北老工业基地深部找矿难题而设计。